【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 高中班主任对高中生的学习生活及日常生活的影响，相比父母而言更大。这就要求高中班主任具备一定的德育能力，以满足现代教育工作的基本要求与目标。提升高中班主任的德育能力必须通过开拓班级活动、增加师生活动、整合德育资源、培养教师德育能力等手段，不断强化班主任的德育能力，从而为学生提供最佳的教学环境。 　　【关键词】 高中班主任；德育；实效性 　　班主任作为一个班级里的领导者、管理者和组织者，肩负着极大的责任。在开展教学活动时，仅仅是局限于教授课本上的知识，那是远远不够的。教师作为教书育人的实施者，不仅要知道如何教书，更要知道如何育人。德育教学是班主任在开展学习活动、课

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