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探析初中化学教学中学生思维能力培养的策略与方法
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 拥有良好的思维能力是获得优秀成绩的关键,因此,学生应该积极地运用这种能力,深入研究和掌握化学知识,以期达到更好的学习效果。作为一名教师,应该担任指导者和协调人的角色,鼓励学生勇于尝试、敢于创造,并培养他们的思维能力。基于此,文章针对初中化学教学中学生思维能力培养的策略与方法展开分析和探讨。 【关键词】 初中;化学;思维能力 当学生学习化学课程时,他们可能会感到困惑,甚至产生抗拒情绪。教师可以使用多种方式,如绘制彩色图片、制作动画片、展示科学知识和进行大量的化学实验,以此唤起学生的兴趣。仅让学生感兴趣不够,教师应该以学生的兴趣为基础,帮助他们培养思维能力
【全文】 【摘 要】 拥有良好的思维能力是获得优秀成绩的关键,因此,学生应该积极地运用这种能力,深入研究和掌握化学知识,以期达到更好的学习效果。作为一名教师,应该担任指导者和协调人的角色,鼓励学生勇于尝试、敢于创造,并培养他们的思维能力。基于此,文章针对初中化学教学中学生思维能力培养的策略与方法展开分析和探讨。 【关键词】 初中;化学;思维能力 当学生学习化学课程时,他们可能会感到困惑,甚至产生抗拒情绪。教师可以使用多种方式,如绘制彩色图片、制作动画片、展示科学知识和进行大量的化学实验,以此唤起学生的兴趣。仅让学生感兴趣不够,教师应该以学生的兴趣为基础,帮助他们培养思维能力
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