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边境地区班主任如何开展民族团结教育工作
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 铸牢学生中华民族共同体意识是现代义务教育的应有之义,是培育新时代高端人才的必经之途,边境地区班主任应理性认识到新时代学生中华民族共同体意识培育的必要性,深入分析学生思想引导面临的挑战,通过多种途径培育学生中华民族共同体意识,切实做到为国育才、为党育人。 【关键词】 边境地区;班主任;民族团结教育工作;开展策略 一、边境地区班主任民族团结教育工作开展的必要性 1、维护国家统一安全稳定的要求 中华民族是各个民族的统一整体,国家的统一关系到各民族人民根本利益,各民族都是一脉相承、和衷共济的命运共同体。进入新时代西方反华势力叫嚣从未停止并通过勾结“
【全文】 【摘 要】 铸牢学生中华民族共同体意识是现代义务教育的应有之义,是培育新时代高端人才的必经之途,边境地区班主任应理性认识到新时代学生中华民族共同体意识培育的必要性,深入分析学生思想引导面临的挑战,通过多种途径培育学生中华民族共同体意识,切实做到为国育才、为党育人。 【关键词】 边境地区;班主任;民族团结教育工作;开展策略 一、边境地区班主任民族团结教育工作开展的必要性 1、维护国家统一安全稳定的要求 中华民族是各个民族的统一整体,国家的统一关系到各民族人民根本利益,各民族都是一脉相承、和衷共济的命运共同体。进入新时代西方反华势力叫嚣从未停止并通过勾结“
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