【关键词】 ；

【全文】 　【教学目标】 　　1.联系生活实际认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 　　2.知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 　　3.会认、读、写小数。 　　【教学重点】知道小数的实际含义并会读、会写小数。 　　【教学难点】理解一位小数表示十分之几的数，两位小数表示百分之几的数。 　　【学前准备】 　　教师准备：多媒体课件、米尺、硬币、口袋。 　　学生准备：收集超市收款凭证小票。 　　【教学过程】 　　1.引入小数 　　师：认识数是数学课一项非常重要的任务，从入学以来，同学认识了像1、10、100这样的整数，还认识了像三分之

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