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【全文】 　　百色市教育科学“十四五”规划2022年度立项课题（课题编号：2023152）   【摘 要】 本文就农村民族小学八桂教学通平台应用现状为基础，探析其主要成因，并结合《新课程标准（最新修订版）（2022年）》及《教育信息化2.0行动计划》探析改变现状的策略，望能够为农村民族小学地区教师高校应用八桂教学通平台开展信息化教学活动提供浅显的建议。 　　【关键词】 农村民族小学；八桂教学通平台；现状；成因；策略 　　八桂教学通平台应用的农村民族小学教育教学工作的开展，从本质上而言是教育信息化发展的一种形式。教育信息化的核心是借助互联网技术开展教育教学

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