中国学术文献网络出版总库

节点文献

诊断与改进工作模式下混合式课程教学方法分析

 

【作者】 李永波

【机构】 陕西省城固县双溪九年制学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 本文探讨了诊断与改进工作模式下,混合式课程教学方法在初中语文教学中的应用。文章介绍了诊断与改进工作模式的基本概念,并就该模式下如何提高学生的学习效果进行分析。针对混合式教学方法,结合线上和线下教学资源,使学生能够在不同的学习环境中获取丰富的学习资源和支持。结合初中语文教学实践,梳理了如何在教学中应用诊断与改进工作模式。   【关键词】 诊断与改进工作模式;混合式课程教学;初中语文教学   一、诊断与改进工作模式基本概念   诊断与改进工作模式最早由美国教育学家Donald Kirkpatrick提出。他是20世纪60年代至70年代间很有影响力的教育评估专家,

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】359