【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 小学生阶段是学生进入正统学习的一个开始阶段，也是培养良好的学习习惯的关键时期。这需要我们小学班主任老师不断研究适合我们学生发展的管理方法。 　　【关键词】 班主任；小学；策略 　　班主任老师不仅需要授课，还需要时时关注学生在学校里的日常动态，学生的人身安全，学习心理，以及任何上的情绪变化。还要协调学校；家长和学生三方面的关系。这就要求我们班主任具备一定的知识素养，职业技能和高度的职业道德感等多方面的一系列综合能力。 　　一、要有开放的教育理念 　　在教学方面，很多教师的教育理念还抱着之以考试为目的，分数为结果的授课理念，学生只需要学习知识，注重分数，以分数

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