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【全文】  【摘 要】 在小学语文教学中，阅读是学生知识输入的一种方式，写作则是知识输出的一种方式，二者都是语文学习的重要组成部分，是学生学好语文的重要基础。随着互联网的发展，信息科技在教育与教学中扮演着举足轻重的角色，进一步拉近了知识与生活的距离。将信息技术引入到小学语文课堂，可以给学生带来一种全新的语文课堂学习体验，从而进一步提高小学语文读写结合的教学效果。基于此，本文对读写结合导向下的小学语文信息化教学研究进行了探讨。 　　【关键词】 读写结合；小学语文；信息化教学；教学研究 　　在读写结合的教学模式中，利用信息技术，培养学生的阅读习惯，提高写作水平，极大地方便了小学教学的改革

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