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如何提高小学语文教学课堂有效性
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 提升课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。课堂教学的有效性是一种过程,更是一种理念。它不但注重知识的教育,更崇尚智慧的教育。而有效教学则是在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识。 【关键词】 提高;小学语文;课堂教学;有效性 在新的教育教学环境下,作为小学语文教师,需要不断的进行更新,以新课程标准为指导,创造性地进行课程的改革,要从学生的实际入手,不断地进行课程的改进,创设出积极宽松的课堂环境,加深学生对语文知识的认知,要让课堂焕发出勃勃的生命力,更加全面的引
【全文】 【摘 要】 提升课堂教学的有效性,是每一位教师追求的永恒主题。课堂教学的有效性是一种过程,更是一种理念。它不但注重知识的教育,更崇尚智慧的教育。而有效教学则是在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方式,激发学生学习的积极性、主动性,让学生参与学习过程,获取较大容量的真正理解的有效知识。 【关键词】 提高;小学语文;课堂教学;有效性 在新的教育教学环境下,作为小学语文教师,需要不断的进行更新,以新课程标准为指导,创造性地进行课程的改革,要从学生的实际入手,不断地进行课程的改进,创设出积极宽松的课堂环境,加深学生对语文知识的认知,要让课堂焕发出勃勃的生命力,更加全面的引
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