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小学语文推进深度学习的策略

 

【作者】 魏 淼

【机构】 湖北省十堰市张湾区实验小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 深度学习就是深层次的学习,学生在已有知识的基础上,通过将旧知识和新知识联系起来,加深对知识的理解、记忆和运用,从而批判性地吸收新知识,形成在新情境中解决问题的能力。深度学习与小学语文教学的有效结合,能够很好地培养学生的语文逻辑思维能力,提升学生的学习能力,增强学生的学习主动性,让他们在深度学习中掌握语文知识的运用能力。   【关键词】 语文学习;思辨性;交互性;生命性   深度学习从学生成长和发展的立场提出教学是在教师引领下,学生全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。小学生是一个特殊的群体,如何紧扣统编教材精神,又不偏离小学生的实际情况,笔者对

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