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【全文】  在学校的语文课程“学习任务群”教学模式实施中，由于其教学目标主要是以知识任务群为主，引导，并通过有效整合课程中的教学资源加以综合集成，所以既然让语言学习者在自主学习的过程中不光能更有效的提升自身对课程的了解与能力，而且还能促进其语言专业的基础素质和专业综合能力的提高。因此接下来，让我们共同关注“学习任务群”在小学语文课堂教学中的应用效果进行探讨与反思！ 　　一、开展教育资源整合的方针，培养学生实际掌握能力 　　在学校语文课程教育设计中，应用新学习任务群的教学理念，不仅能够高效地将传统课程教材内容中的关键资源加以集成汇总，并且通过有针对性、有目的性地对学习者的探究和练习过程加以

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