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在新形势下,小学生国旗文化教育的育人功能及其实现途径
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 《新时代爱国主义教育实施纲要》提出“丰富爱国主义教育实践载体”的新要求,着重突出国家象征标志和国家仪典的重要教育地位,因此,立足当下社会形势研究爱国主义教育实为必要。 【关键词】 小学生;国旗文化;育人功能;实现途径 一、在新形势下,小学生国旗文化教育在培育学生的爱党爱国爱军情怀、涵养其责任担当意识,以及使其初步浸润共产党人的初心使命等方面具有重要作用。为了有效实现这一教育目标,可以采取以下途径: 1. 构建“旗帜教育”知识板块,使小学生们全面了解国旗、国歌、国徽等相关知识。 2. 创新“旗帜教育”课堂,采用生动有趣的教学方式,如开展智趣有
【全文】 【摘 要】 《新时代爱国主义教育实施纲要》提出“丰富爱国主义教育实践载体”的新要求,着重突出国家象征标志和国家仪典的重要教育地位,因此,立足当下社会形势研究爱国主义教育实为必要。 【关键词】 小学生;国旗文化;育人功能;实现途径 一、在新形势下,小学生国旗文化教育在培育学生的爱党爱国爱军情怀、涵养其责任担当意识,以及使其初步浸润共产党人的初心使命等方面具有重要作用。为了有效实现这一教育目标,可以采取以下途径: 1. 构建“旗帜教育”知识板块,使小学生们全面了解国旗、国歌、国徽等相关知识。 2. 创新“旗帜教育”课堂,采用生动有趣的教学方式,如开展智趣有
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