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数字时代背景下教师专业发展策略探究
【关键词】 ;
【全文】【摘 要】 教师专业发展是教育发展的重要支撑,教师专业发展程度决定了教育的品质。在数字时代的大环境下,绝大部分的教师都会将网络教学引入到课堂上,这不仅可以促进教师的专业发展,也可以促进网络教学建设。文本基于数字时代背景,从资源共享、教学信息化、社会性软件支持、教师学习共同体等方面进行了探究。 【关键词】 数字时代;教师专业发展;有效性策略 “百年大计、教育为本;教育大计、教师为本”。教师是实施教育活动的关键,是学校教育改革和发展的中坚力量。教师本身的发展,不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。 数字时代背景下的教师专
【全文】【摘 要】 教师专业发展是教育发展的重要支撑,教师专业发展程度决定了教育的品质。在数字时代的大环境下,绝大部分的教师都会将网络教学引入到课堂上,这不仅可以促进教师的专业发展,也可以促进网络教学建设。文本基于数字时代背景,从资源共享、教学信息化、社会性软件支持、教师学习共同体等方面进行了探究。 【关键词】 数字时代;教师专业发展;有效性策略 “百年大计、教育为本;教育大计、教师为本”。教师是实施教育活动的关键,是学校教育改革和发展的中坚力量。教师本身的发展,不仅是学校教育质量的基本保证,更是学校教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。 数字时代背景下的教师专
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