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课堂演示在小学美术教学中应用浅探
【关键词】 ;
【全文】 传统的小学美术教学中,教师忽视了课堂演示的重要性,教学过程中课堂演示较少,导致课堂教学氛围较为枯燥,学生也无法体会到美术学习的乐趣。久而久之,学生缺乏学习积极性,在美术创作过程中,也缺乏更多的创意与灵感,美术素养也无法得到培养。素质教育改革深入实施以来,我们逐渐认识到了美术对于培养学生思维能力与创造能力的重要性,学校与教育部门也多次强调,教师在教学过程中要注重对学生综合能力与美术素养的培养,为此,教师就要从核心素养的角度出发,增加课堂演示的环节,利用丰富多样的课堂演示来增强教学趣味性,激发学生的美术灵感,让学生在充分发挥自己创造力进行美术创作的过程中,形成更好的思维能力与审美能力
【全文】 传统的小学美术教学中,教师忽视了课堂演示的重要性,教学过程中课堂演示较少,导致课堂教学氛围较为枯燥,学生也无法体会到美术学习的乐趣。久而久之,学生缺乏学习积极性,在美术创作过程中,也缺乏更多的创意与灵感,美术素养也无法得到培养。素质教育改革深入实施以来,我们逐渐认识到了美术对于培养学生思维能力与创造能力的重要性,学校与教育部门也多次强调,教师在教学过程中要注重对学生综合能力与美术素养的培养,为此,教师就要从核心素养的角度出发,增加课堂演示的环节,利用丰富多样的课堂演示来增强教学趣味性,激发学生的美术灵感,让学生在充分发挥自己创造力进行美术创作的过程中,形成更好的思维能力与审美能力
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