【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 “双减”政策的提出对初中语文主题阅读教学活动的组织实施提出了更高的要求。在初中语文主题阅读教学当中应当积极探讨构建高效课堂的方法和策略，通过初中语文主题阅读教学策略的创新与变革，着力突出学生在学习活动中的主体地位，激发学生阅读的积极主动性，进一步强化学生对阅读方法的掌握。通过主题阅读活动，带领学生在广泛阅读中养成良好的自主阅读习惯，不断提高初中生的语文学科核心素养。因此，本文通过对“双减”政策下初中语文主题阅读教学的创新实践进行分析具有非常重要的意义。 　　【关键词】 “双减”；初中语文主题阅读教学；创新实践 　　在“双减”教育环境下，教师要重视优化初中语文主

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