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【全文】  一、小学科学教育教学创新的意义 　　创新小学科学教育教学方式，可以提升教学效率，其实际意义主要有：首先是有助于增强教学趣味性，提升学生的学习热情。小学阶段的学生年龄较小，基本为7到12岁，这个年龄段的他们对整个世界充满好奇，只要对一门学科感兴趣就一定能够学得好，而创新的科学教学模式往往能够打破科学学科在他们脑海中古板枯燥的形象，创新的教学手段也有助于学生在脑海中重新定义科学学科，把科学变成一件十分有趣的事情。与直接的学习兴趣不同，学生的这种趣味往往来自心灵深处且更加持久，能够成为支撑其不断前进的力量之源。其次是有助于提升教学有效性，加强课堂教学效率。教学过程中教师的课堂效率取决

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