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【全文】  【摘 要】 自21世纪以来，人们越来越注重学生的心理健康发展，但在我国农村初中学校，由于种种原因，心理健康教育无法有效开展。而农村因为生活所迫，中青年选择背井离乡去大城市打工，导致农村留守儿童的数量越来越多。初中阶段的学生具备了独立意识，处于青春期，针对农村初中留守儿童的这些现状，开展心理健康教育是工作重点。新时期的教学，要求时刻以培养学生核心素养为目的，因此如何在核心素养背景下实现农村初中留守儿童心理健康教育也成为大家急需要解决的问题。 　　【关键词】 核心素养；留守儿童；心理健康；教育策略 　　初中生的心理和身体机能已经日渐完善，个人意识逐渐觉醒，农村中学生的心理健康

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