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基于提升关键能力的化学教学思考——2023浙大研学与高考感悟交流
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【全文】 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,深化教育改革创新。教学中以《普通高中化学课程标准》为依据,以课堂高效为出发点,以培养科学精神,落实人文素养为抓手,引领教学创设有利于学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,养成学科学、爱科学、用科学的良好品质。 普通高中化学教学要有效渗透爱国主义和社会主义理想教育,培养学生化学核心素养,坚持面向全体,注重教学民主,倡导学用结合,推进课程改革,构建生动活泼、实用高效的课堂教学新模式。 二、化学核心素养对提升关键能力的要求 1.创设情境
【全文】 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的教育方针,落实“立德树人”根本任务,深化教育改革创新。教学中以《普通高中化学课程标准》为依据,以课堂高效为出发点,以培养科学精神,落实人文素养为抓手,引领教学创设有利于学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,养成学科学、爱科学、用科学的良好品质。 普通高中化学教学要有效渗透爱国主义和社会主义理想教育,培养学生化学核心素养,坚持面向全体,注重教学民主,倡导学用结合,推进课程改革,构建生动活泼、实用高效的课堂教学新模式。 二、化学核心素养对提升关键能力的要求 1.创设情境
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