【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着新课改教育教学观念的逐渐深入，加强学生的语文阅读能力成为教师不断思考的重要话题，但是，不可否认，一些教师依然沿用传统的教学形式，不仅压抑了学生的个性，还降低了语文阅读教学的效果。为此，语文教师要进行教学形式的创新，要突出学生的主体地位，还要激发学生的语文情感，让学生在学习中有所收获，提升学生的语文素养。本文结合初中语文阅读教学提出了一些教学建议。  　　【关键词】 初中语文；阅读教学；教学策略；学生地位 　　阅读教学在初中语文教学中所占的比例越来越重要，这就意味着教师在教学中要注重突出学生的学习主体地位，要给予学生一定的主权，让学生进行较多的阅读

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