【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。其核心理念是“促进学生全面、持续、和谐地发展”。这就要求我们的数学要面向全体学生，要满足不同程度学生的需求。小学数学教学的目的不仅仅是提高学生的数学知识水平，还有培养学生的数学思维能力、提高学生的综合能力。学生的数学知识水平也参差不齐，因此，要想提高小学数学教学质量，就要对学生进行针对性辅导。 　　【关键词】 小学；数学；针对性辅导 　　小学数学课堂教学要具有有效性，这个有效性指的是在课堂教学的基础上，使得学生的知识水平、数学思维方式、问题解决能力、数学

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