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数形结合思想在小学数学教学中的运用策略
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着新课改的不断深化,数学思想和方法受到教师的重视,数学思想和方法是数学学科的精髓,更是有效提高学生综合能力的方式。本文将从数形结合入手,探讨小学数学教学中的策略和方法,为实现新课标下的优质教学提供参考。 【关键词】 数学教学;数形结合;策略探讨 数形结合是数学解题思路中极为重要的解题方式之一,还是数学教学过程中不可缺少的一部分,小学数学教师若能在教学过程中有效渗透数形结合思想,可以将几何、方程、绝对值、分数应用等知识点讲解得通俗易懂,帮助学生迅速掌握科学的数学分析方法与解题方法,从而提高学生的学习效率。本文将结合数形结合的教学模式来对学生进行实际的教
【全文】 【摘 要】 随着新课改的不断深化,数学思想和方法受到教师的重视,数学思想和方法是数学学科的精髓,更是有效提高学生综合能力的方式。本文将从数形结合入手,探讨小学数学教学中的策略和方法,为实现新课标下的优质教学提供参考。 【关键词】 数学教学;数形结合;策略探讨 数形结合是数学解题思路中极为重要的解题方式之一,还是数学教学过程中不可缺少的一部分,小学数学教师若能在教学过程中有效渗透数形结合思想,可以将几何、方程、绝对值、分数应用等知识点讲解得通俗易懂,帮助学生迅速掌握科学的数学分析方法与解题方法,从而提高学生的学习效率。本文将结合数形结合的教学模式来对学生进行实际的教
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