【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 新课改理念把情感、态度和价值观的培养放到了和知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上，并作为总体目标之一提出来，强调学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 　　【关键词】 数学课堂；情感教育；渗透 　　师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递，更应有情感方面的互动。数学教师要善于捕捉学生微妙的心理变化，寄情于生，寓情于教，以细心的体察，耐心的指导，真诚、热情的鼓励引起学生情感上的共鸣，产生感染作用和激励作用。使学生敢想、敢问、敢说、敢做，从而支持与满足了学生的好奇心与求知欲，导致师生情感的同起同伏、有机交融，达到以

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