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【全文】  【摘 要】 小学英语课堂教学要从学情出发，同时考虑到小学英语的学科特点。兴趣是学习最好的“老师”，为了改善课堂氛围，让英语教学充满活力，我们应该采取多种教学形式，让学生真正参与进来，让他们成为学习的“主人”，这样才能逐步提升学生的英语学科素养。 　　【关键词】 小学英语；课堂教学；学习兴趣；教学方法 　　一、小学英语课堂教学的特点 　　（一）学生年龄特征 　　小学生对于周围的事物和知识都充满了好奇心，他们渴望探索和了解世界。小学生的学习能力较强，尤其是在语言、数学等基础学科上，他们能够较快地掌握新的知识和技能。但是，小学生的注意力相对较短，很难长时间集中注意力。因此，

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