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【全文】  古诗凝聚着我国传统文化的精髓，对传承民族精神具有重要意义，小学古诗教学是古典文学教学的起点，在整个语文教学中占有重要地位。如何贯彻落实课标的精神和素质教育的理念，提高古诗教学的质量，在古诗教学中培养学生热爱祖国语言文字的情感，成为一线教师亟待探索、解决的问题。多元化教学策略是指综合多种元素，运用多种手段展开教学的一种方法。在多年的语文教学实践中，我积极探索小学古诗多元化教学的策略，在这里与同行分享。 　　一、整合教学，以诗解诗 　　将古诗按学段重新进行整合，将其构建成一个系统，制定出单独的古诗教学计划，为学生为搭建起一个优化的记忆平台，根据小学生概括能力以及对事物的外部感性特

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