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【全文】  【摘 要】 国家教育部相继出台了一些关于“德育”“文化认同培养”“家国情怀”的文件，特别是2016年9月颁发的《中国学生发展核心素养》，第一次将“国家认同”列入中学教育，在实际的高中历史教学中，国家认同的概念是什么，有什么变化，在课堂中如何提高学生的国家认同，是本文要解决的问题。本文主要通过对国家认同概念的分析，结合笔者自身的高中历史教学实际，浅析普通高中学生的国家认同教育的培养策略。 　　【关键词】 核心素养；普通高中学生；国家认同教育 　　教育部2014年出台了《关于培养和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》其中明确指出“各级教育部门和中小学校要大力

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