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【全文】  【摘 要】 本文综述了《数学新课标》常用的几种新教学方法与相关的理论依据，分析了这几种新教学方法与手段的使用范围，提出了在小学数学教学过程中应各种教学方法并举，才能达到良好的教学效果。 　　【关键词】 新课标；小学数学；教学方法 　　1.问题的提出 　　《数学新课标》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”；“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作是学生学习数学的重要方式”。这就要求教师在小学教学中必须改变过去学生“以课堂为中心，以教师为中心，以课本为中心”的单一的、被动的接受式教学模式，倡导课堂运用“自主学

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