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小学语文教学中群文阅读能力有效提高的思考
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 当前,群文阅读活跃在小学语文的课堂中,它创新了小学语文教师的阅读教学理念,打破了传统的阅读教学模式。在群文阅读活动中,小学生需要对多篇文章进行分析与理解,这不仅可以提高他们文章阅读的速度,还能有效启发他们的语文思维,进而提升其文章阅读的能力。同时,也能使他们在群文探究过程中形成良好的自主阅读意识。 【关键词】 小学语文;群文阅读能力;提高策略 随着教育的发展,对语文阅读能力的训练也越来越引起人们的重视。以训练阅读能力为目的的小学群文阅读,是一个可以在规定时期内,让学习者进行比较系统的阅读练习的一个全新的教学模式。读书可以增强学生对文化世界的理解,培养学
【全文】 【摘 要】 当前,群文阅读活跃在小学语文的课堂中,它创新了小学语文教师的阅读教学理念,打破了传统的阅读教学模式。在群文阅读活动中,小学生需要对多篇文章进行分析与理解,这不仅可以提高他们文章阅读的速度,还能有效启发他们的语文思维,进而提升其文章阅读的能力。同时,也能使他们在群文探究过程中形成良好的自主阅读意识。 【关键词】 小学语文;群文阅读能力;提高策略 随着教育的发展,对语文阅读能力的训练也越来越引起人们的重视。以训练阅读能力为目的的小学群文阅读,是一个可以在规定时期内,让学习者进行比较系统的阅读练习的一个全新的教学模式。读书可以增强学生对文化世界的理解,培养学
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