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【全文】  在“对分课堂”的引入下，传统的教室模式发生了巨大的转变，不再是仅仅依靠老师的讲解和学生的被动接受。“对分课堂”的实施，让孩子更加积极参与，激发他们的自信心，让他们在探索和实践的过程中，获取更丰富的知识。“对分课堂”的重点在于“先教后学”的设计，即把整个课程的重心放在了老师的演示上，而把大部分的精力放在了学生的自我探索和实践上。 　　1、当前小学语文课堂教学面临着许多挑战。 　　1.1教学与学生的实际生活之间具有较大差距 　　小学生在学习过程中可以说是零基础的，所以，在学科的学习过程中需要注重对学生基础知识的积累。在小学阶段，老师应该努力引导孩子将所接触的知识与日常生活联系起

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