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【全文】  【摘 要】 本文分析了初中道德与法治教学中存在的问题，探讨了解决这些问题的策略，重点研究了案例教学法在初中道德与法治教学中的应用。通过案例分析，阐述了案例教学法的实施步骤和效果，实践证明，案例教学法能够有效提高初中道德与法治教学的效果，培养学生的综合素质。 　　【关键词】 案例教学法；初中道德与法治；教学分析 　　一、 初中道德与法治教学中存在的问题 　　（一） 教学观念和教育理念陈旧落后 　　部分初中道德与法治教师可能受传统教学观念和教育理念的影响，过于注重知识的传递，而忽略了学生在学习过程中的情感和体验，以及对学生独立思考和判断能力的培养。具体表现为，有些教师可能

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