节点文献
浅析初中班主任管理工作中的教育艺术
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 在学生身心发展的关键时期——初中阶段,由于其生理和心理发育尚未达到成熟阶段,因此容易出现反叛的思想倾向。在此情况下,班主任需要及时了解学生的思想动态,做好相应引导工作。作为班级管理者,班主任肩负着重要的责任,必须积极与学生沟通,协助他们解决生活和学习中遇到的问题,拉近双方之间的距离,不断提升班级管理水平。本文分析了现阶段初中班主任工作存在的主要问题。初中班主任的管理工作需要在教育艺术和管理模式上进行创新,以全面提升班主任的管理水平,从而为学生创造一个良好的班级氛围。 【关键词】 初中阶段;班主任管理;教育艺术 一、教育艺术在初中班主任管理工作中的应用价
【全文】 【摘 要】 在学生身心发展的关键时期——初中阶段,由于其生理和心理发育尚未达到成熟阶段,因此容易出现反叛的思想倾向。在此情况下,班主任需要及时了解学生的思想动态,做好相应引导工作。作为班级管理者,班主任肩负着重要的责任,必须积极与学生沟通,协助他们解决生活和学习中遇到的问题,拉近双方之间的距离,不断提升班级管理水平。本文分析了现阶段初中班主任工作存在的主要问题。初中班主任的管理工作需要在教育艺术和管理模式上进行创新,以全面提升班主任的管理水平,从而为学生创造一个良好的班级氛围。 【关键词】 初中阶段;班主任管理;教育艺术 一、教育艺术在初中班主任管理工作中的应用价
- 【点击频次】185