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【全文】  【摘 要】 在学生身心发展的关键时期——初中阶段，由于其生理和心理发育尚未达到成熟阶段，因此容易出现反叛的思想倾向。在此情况下，班主任需要及时了解学生的思想动态，做好相应引导工作。作为班级管理者，班主任肩负着重要的责任，必须积极与学生沟通，协助他们解决生活和学习中遇到的问题，拉近双方之间的距离，不断提升班级管理水平。本文分析了现阶段初中班主任工作存在的主要问题。初中班主任的管理工作需要在教育艺术和管理模式上进行创新，以全面提升班主任的管理水平，从而为学生创造一个良好的班级氛围。 　　【关键词】 初中阶段；班主任管理；教育艺术 　　一、教育艺术在初中班主任管理工作中的应用价

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