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小学语文修辞手法教学中的有效运用研究

 

【作者】 叶 玲

【机构】 四川省资中县龙江镇新政小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 从小学一年级开始,学生就接触比喻等修辞方法。到小学中年级,开始正式学习各种修辞方法。合理运用修辞方法,能够让文章生动起来,文章也更具可读性。本文就小学语文修辞方法教学进行分析,以供参考。   【关键词】 小学语文;修辞方法;教学实践   修辞手法可以简单地理解为:通过调整语句,或者采用修饰方法增强语言表达效果,从而让语言更鲜明,更生动有力。小学生接触的修辞方法主要有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶......等。通过学习和运用这些修辞方法,能够提升小学生的语感和逻辑思维能力。   一、借助例子,阐述修辞概念   就小学生而言,很难理解概念性的知识。在讲解修辞

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