【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 学习音乐知识，本身是一件非常轻松有趣的事情。可以说，每位音乐工作者有音符相伴，都自带快乐。作为初中音乐教师，更是应该时刻将快乐传递给学生，让每位学生感受到音乐的趣味性。本文就初中音乐教学中的节奏部分作为重点，旨在分析如何实施趣味教学法。 　　【关键词】 初中生；音乐知识；课堂教学；趣味教学法 　　说到音乐趣味教学法，我们可以简单地认为就是“音乐快乐教学法”。由于部分初中生对于简谱（更不必说五线谱）一头雾水，加之部分学生认为自己“五音不全”，由此对学习音乐课失去了学习情绪。为了培养初中生的乐感，提升课堂教学效果，我们有必要围绕趣味教学法进行创新，旨在提升整体学习

>>>点击阅读全文