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【全文】  【摘 要】 本文旨在分析幼儿自主游戏中基于深度学习的师幼互动方法，通过深入探讨师幼互动的重要性和表现形式，合理应用师幼互动策略，促使幼儿深度学习，促进幼儿自主游戏中的师幼互动质量。 　　【关键词】 自主游戏；深度学习；师幼互动 　　幼儿自主游戏是幼儿教育中重要的活动形式之一，它可以促进幼儿的认知发展、情绪发展和社会性发展。然而，传统的幼儿自主游戏教育模式往往缺乏有效的师幼互动，不能充分发挥幼儿的学习潜力。近年来，有效师幼互动方法受到充分重视，在幼儿自主游戏中逐渐被应用。基于此，本文主要分析幼儿自主游戏中基于深度学习的师幼互动方法，进而提高师幼互动质量。 　　一、观察和倾

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