【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 初中道德与法治课堂提问首先要结合教材教学内容开展有效提问，要通过提问引导学生思考教材的重点和难点，提问要建立在学生已有学习能力的基础之上，要能够引导学生的思维，锻炼学生的能力，要真正激发起学生思考的欲望。 　　【关键词】 初中道德与法治；课堂；提问策略 　　初中道德与法治课堂的有效提问不仅可以有针对性地调动学生的思考，激发学生学习道德与法治课程的兴趣，让学生在思考和答疑的过程中提升学科核心素养，使学习能力呈现螺旋式上升。作为初中道德与法治教师，要善于设计课堂提问，让课堂提问真正启迪学生的思维，锤炼学生的能力。 　　一、紧扣教材教学内容，抓住教学重难点进行有针

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