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浅谈初中语文大单元整体教学方法
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 大单元整体教学,强调的“整体”的含义是指教学计划必须将备课和单元课文教学以及单元的综合性活动作一个整体考量,从教学准备到教学过程到最后的综合检验教学效果必须做到连贯一体,实质也是为拓宽学生的语文知识面和提升学生综合学习能力,提高教学实效服务。 【关键词】 初中语文;单元整体;比较;综合 初中语文的教材编排,是以文体和主题来划分的。在教学实践中,大多老师重视不同年级的文体教学,也重视以课为单位的内容教学,却往往忽视以单元为单位的整体教学。这就像是面与点之间,忽略了线的作用。在此,我以教材的大单元为例谈谈我们如何实施单元整体教学。 一、以大单元为单位
【全文】 【摘 要】 大单元整体教学,强调的“整体”的含义是指教学计划必须将备课和单元课文教学以及单元的综合性活动作一个整体考量,从教学准备到教学过程到最后的综合检验教学效果必须做到连贯一体,实质也是为拓宽学生的语文知识面和提升学生综合学习能力,提高教学实效服务。 【关键词】 初中语文;单元整体;比较;综合 初中语文的教材编排,是以文体和主题来划分的。在教学实践中,大多老师重视不同年级的文体教学,也重视以课为单位的内容教学,却往往忽视以单元为单位的整体教学。这就像是面与点之间,忽略了线的作用。在此,我以教材的大单元为例谈谈我们如何实施单元整体教学。 一、以大单元为单位
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