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核心素养下的美术教学方法探讨

 

【作者】 王 丹

【机构】 青海省湟源县青少年活动中心

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 随着素质教育理念的不断落实,各学科教学都在积极关注学科核心素养培养。美术是一门视觉艺术,在教学中,教师可通过观察、体验、思考、探究、评价等具有美术学科特点的学习活动,使学生形成美术学科核心素养。   【关键词】 核心素养;美术课堂;策略探讨   核心素质的引进,使教育改革进入了一个新的时期,它是一种适应终身发展、终身学习、社会发展所必须具备的素质与能力。教师在开展美术教学交际实践学习过程中不仅仅需要不断探索树立新型的学校美术教学事业发展战略目标,不但需要不断广泛传播我国初中美术教育基础知识,更多的是还要密切社会关注广大学生的自身及其核心系统美术知识素养不断强化

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