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基于核心素养视角下高中语文阅读教学策略
【关键词】 ;
【全文】 在高中语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,应从提升学生核心素养角度培养学生的阅读能力。在教学过程中,创建开放性的课堂,引导学生进行高效的阅读,深度阅读,在此过程中帮助学生树立,树立正确价值观,能更加准确、深入地把握课文中的核心思想,切实提高阅读积极性与阅读兴趣。 一、知人论世,感悟精神情感 高中语文教学中,文化传承与理解是学生必备的一项核心素养,这一核心能力的提升,能极大地提升学生的文化自信,更加深刻地理解中国文化。在语文教学中,教师要通过运用“知人论世”法积极引导学生阅读,帮助学生了解作者因何而写,理解作品所表达的内涵和情思,与作者心灵共鸣,更好地挖掘作品中隐
【全文】 在高中语文教学中,阅读教学是其中的重要组成部分,应从提升学生核心素养角度培养学生的阅读能力。在教学过程中,创建开放性的课堂,引导学生进行高效的阅读,深度阅读,在此过程中帮助学生树立,树立正确价值观,能更加准确、深入地把握课文中的核心思想,切实提高阅读积极性与阅读兴趣。 一、知人论世,感悟精神情感 高中语文教学中,文化传承与理解是学生必备的一项核心素养,这一核心能力的提升,能极大地提升学生的文化自信,更加深刻地理解中国文化。在语文教学中,教师要通过运用“知人论世”法积极引导学生阅读,帮助学生了解作者因何而写,理解作品所表达的内涵和情思,与作者心灵共鸣,更好地挖掘作品中隐
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