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【全文】  【摘　要】 美育与美术教育是不可分割的，在小学美术教学中要渗透美育，从小培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。教师在小学美术教学中要渗透美育首先要有“美育”观，让学生从教材中感知美，从活动中欣赏“美”，从生活中发现“美”，从实践中创造“美”。 　　【关键词】 美育；感知美；发现美；欣赏美；创造美 　　古希腊美育思想家柏拉图说：艺术是求心灵美和善的，其中音乐的节奏与乐调、绘画中对形状和色彩的感知都有最强烈的力量侵入心灵的最深处，如果教育的方式得当，它就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化。受过这种良好艺术教育的人，可以很敏感地看出一切艺术作品和自然界事物的丑陋，很正确地加以厌

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