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【全文】  【摘 要】 在提倡教改新理念的今天，在童话教学的课堂上，要渗透一种“游戏精神”，使儿童以玩的心态接受童话作品，由游戏走向文学，追求快乐的体验，使儿童生活在幻想、乐观和浪漫中，在愉悦、轻松的氛围中，潜移默化、自然而然地受到某种启发，发展生命，提升文化。本文着重探讨如何改进小学语文童话教学的方法，并提出童话教学要有游戏精神的观点。 　　【关键词】 小学语文童话教学；游戏；想象；表演 　　儿童在阅读童话时，常常会被那些鲜活逼真的人物形象所打动，被作品中精彩离奇的故事情节所吸引，对种种如梦如幻的生活场景充满向往。在这个过程中，他们尽情地渲泄自己的情感，释放自己丰富的想象力，获得如

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