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【全文】  【摘 要】 本文就初高中化学教学衔接问题进行了有益的探索。 　　【关键词】 初高中化学教学；衔接；教材；教学方法；学习方法 　　与义务教育初中阶段的化学课程相比，高中课程的教学容量和教学难度大为提高，很多刚进入高中阶段的高一学生还未走出初中教学的模式，仍在用初中的思维模式和学习方法面对高中新课程。我们必须研究新教材，按照高中学生的个性特点和认知结构，优化自己的教学方法，并设计出指导学生高效率学习的有效的学习方法，以使学生适应新教材，顺利完成初高中化学衔接学习，培养学生自学、探索和创新能力，体现新课程标准的原则精神。因此，加强初高中化学教学衔接，对刚进高中的学生来说至关重要

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