【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 本文主要从文言文教学的所存在的问题作为切入点，重点研讨教学情景、文言文诵读、角色扮演等提升文言文阅读教学的效果和质量。 　　【关键词】 文言文；阅读教学；有效性；策略 　　初中语文教学中，如何提升文言文教学的质量，保证教学的有效性一直以来是一线语文教师所要面对的重要问题。文言文教学作为初中语文教学中的重要组成部分，具有重要的作用和地位。要保证文言文教学的有效性，研究和分析文言文教学的相关问题显得至关重要。 　　一、初中文言文教学的所存在的问题 　　1、文言文教学的程序化 　　由于应试教育的根深蒂固，在文言文教学实践中，教师在讲解文言文相关知识时往往与语文

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