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如何在小学数学教学中培养问题意识

 

【作者】 王家明

【机构】 四川省内江市桐梓坝小学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 问题意识是指人们在认识过程中,对遇到的问题进行积极思考和探究的一种心理状态。在小学数学教学中,培养学生的问题意识有助于激发他们的学习兴趣和探究欲望,增强学生的学习主动性和自主学习能力,对于提升他们的数学素养意义重大。本文基于小学数学,就如何培养小学生的问题意识进行分析,希望各位教育同仁能够进行潜心研究,取得更多实践性的经验。   【关键词】 小学数学;问题意识;培养办法   一、借助轻松课堂氛围培养小学生的问题意识   营造良好的课堂氛围是培养学生问题意识的重要“手段”。在积极、宽松、开放的课堂中,学生倍感轻松、自由,提问也就无所顾忌了。如何营造轻松愉悦的氛

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