【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 作为一名小学语文教育行业的工作者，我发现许多教师在课外作业的设计方面有些手足无措，不仅引发学生反感，教师自己也深受困扰。近些年，随着新课程标准的实施，大多数教师在课外作业的布置方面有了一些创造性的意识，也达到了有效性的目的。但由于孩子大多是留守儿童，课外作业缺少父母的监督和指导，布置需要家长督促和帮助方面的作业就成为不切实际的空谈。 　　【关键词】 拓展性；课外作业；体验；自主；阅读 　　从近几年的教育中发现，很多老师对课外作业的设计都流于形式，仍然还是抄抄寫写、读读背背，机械重复，单调枯燥。大多数时候连教师自己都不知道此次课外作业布置的主要目的和根本意义在哪

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