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基于核心素养的小学数学教学实践与反思
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 随着教育改革的不断推进,核心素养已成为小学数学教育的重要目标。为进一步提高小学数学课堂教学质量,教师需要在课堂教学实践中注重学生核心素养的培养。本文旨在通过探究基于核心素养的小学数学课堂教学实践与反思,为提高小学数学教育质量提供有益的启示。 【关键词】 核心素养;小学数学;课堂教学实践 一、综合概述 1.1核心素养在小学数学教育中的重要性 核心素养是小学数学教育的重要组成部分,对于培养学生的创新和实践能力具有重要意义。在数学教学中,教师应关注培养学生的数学思维能力、问题解决能力、数学语言表达能力等,以提高学生的综合数学素养。通过培养学生的核
【全文】 【摘 要】 随着教育改革的不断推进,核心素养已成为小学数学教育的重要目标。为进一步提高小学数学课堂教学质量,教师需要在课堂教学实践中注重学生核心素养的培养。本文旨在通过探究基于核心素养的小学数学课堂教学实践与反思,为提高小学数学教育质量提供有益的启示。 【关键词】 核心素养;小学数学;课堂教学实践 一、综合概述 1.1核心素养在小学数学教育中的重要性 核心素养是小学数学教育的重要组成部分,对于培养学生的创新和实践能力具有重要意义。在数学教学中,教师应关注培养学生的数学思维能力、问题解决能力、数学语言表达能力等,以提高学生的综合数学素养。通过培养学生的核
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