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数形结合在小学数学分数题中的应用分析

 

【作者】 黎宝丽

【机构】 陕西省汉中市城固县朝阳小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 分数是小学数学教学中的重要组成部分,也是教学的重点和难点。其中,分数的概念、分数的运算、比较大小、分数应用等是几个关键节点。分数充分体现了“抽象”这一数学特点,为了将隐性知识显性化,我们可以采取直观教学、游戏教学、数形结合等教学方法。本文以数形结合教学法为研究内容,就如何降低分数教学的学习难度进行简要分析。   【关键词】 数形结合;小学数学;分数教学   1.小学数学分数教学难点分析   1.1分数概念的理解   由于分数概念比较抽象,小学生往往难以理解。在学习分数时,需要理解分数的意义,如部分与整体的关系、分子与分母的含义等[1]。这些概念对于小学生来

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