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基于思维导图下的小学英语复习课的应用研究
【关键词】 ;
【全文】 【摘 要】 复习课作为教学中不可缺少的重要环节,除了帮助学生巩固知识,还可以帮助学生查漏补缺、系统整理与总结书本的内容。所以我们要创新复习的方法,极大限度地提升复习效果。思维导图作为一种新颖的教学与学习工具,对学生复习有着积极的促进作用,不仅可以帮助学生对所学的知识进行有效地梳理和记忆,而且帮助学生加强巩固对基础知识的理解与掌握。本文介绍思维导图在英语复习课中的优势,进一步浅析思维导图在小学英语复习中的运用策略。 【关键词】 思维导图;小学英语;复习课;策略 思维导图作为一种新颖的可视化的思维工具,它能够把抽象的信息和知识结构用发展延伸直观的形象表达出来,利用关键
【全文】 【摘 要】 复习课作为教学中不可缺少的重要环节,除了帮助学生巩固知识,还可以帮助学生查漏补缺、系统整理与总结书本的内容。所以我们要创新复习的方法,极大限度地提升复习效果。思维导图作为一种新颖的教学与学习工具,对学生复习有着积极的促进作用,不仅可以帮助学生对所学的知识进行有效地梳理和记忆,而且帮助学生加强巩固对基础知识的理解与掌握。本文介绍思维导图在英语复习课中的优势,进一步浅析思维导图在小学英语复习中的运用策略。 【关键词】 思维导图;小学英语;复习课;策略 思维导图作为一种新颖的可视化的思维工具,它能够把抽象的信息和知识结构用发展延伸直观的形象表达出来,利用关键
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