【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着新课改的逐渐落实，初中阶段的教师应对自身教学理念进行不断创新改革，以适应新时代背景下对学生的学习要求。“大概念”教学理论提供给许多教师教学思路，在“大概念”教学理念下，教师在教学中既能体现历史学科的本质，反映了不同历史发展阶段的核心内容，还能够整理一个单元或者一个阶段的历史知识，并且给予学生理解历史知识、研究单元历史问题的具体思路。 　　【关键词】 大概念；初中历史；专题教学；策略探析 　　《义务教育历史课程标准（2022版）》中提出，教师在授课时要合理使用大概念来打造历史学习的框架，通过大概念创新教学方法，设计教学活动。因此，教师在教学历史课程时，要通过

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