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【全文】  【摘 要】 为了提高小学数学课堂的教学效率和教学质量，新课程标准提出了有效教学的热点课题，广大数学工作者对有效教学策略进行了探讨。有效教学课堂的顺利开展，需要教师对教学内容精心设计，激发学生主动学习的积极性，营造更加活跃和谐的课堂氛围，使教学的效率和质量得到有效的提高。本篇文章将对小学数学教学课堂的有效教学策略问题进行探讨。 　　【关键词】 小学数学；有效教学；策略 　　随着经济的飞速发展，在如今的信息社会，之前陈旧的教育思想理念已经不适合用来教育新一代的学生，所以，新的课程改革应运而生。在新课程改革中，数学的有效教学得到了人们的密切关注，如何使教师达到教学目标、学生成功

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