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初中英语以读促写教学策略初探

 

【作者】 王 胜

【机构】 湖北省房县实验中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  随着全球化的深入发展,英语作为国际交流的重要工具,其教学越来越受到重视。在初中阶段,如何有效地提高学生的英语写作能力,是英语教学面临的重要问题之一。本文旨在探讨初中英语以读促写的教学策略,以期为英语教学提供一些有益的参考。   初中英语以读促写教学策略的必要性   1. 读写相辅相成:阅读是获取信息的重要途径,而写作则是表达思想、交流观点的重要方式。通过阅读优秀的文学作品、新闻报道等,学生能够积累大量的词汇、句型和表达方式,培养自己的语感和表达能力,从而提高写作水平。   2. 提高语言素养和写作技能:以读促写教学策略注重学生的语言素养和写作技能的培养。通过大量的阅读训练,

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