【关键词】 ；

【全文】  【摘 要】 随着信息技术的迅猛发展，信息素养已成为现代人才的核心素养。本文旨在探讨在高中信息技术教学中，如何运用多元化教学模式有效提升学生的信息技术学科核心素养，涵盖信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任等方面。文章结合具体教学实践，详细分析了任务驱动、探究式教学、项目式学习和情境教学等教学方法在培养这些核心素养中的应用与效果。 　　【关键词】 高中信息技术；学科核心素养；任务驱动；教学实践 　　在当今信息化时代，信息技术教育显得尤为重要。高中信息技术课程是培养学生信息素养的重要环节，其教学目的不仅在于传授计算机基础知识与操作技能，同时也是对学生信息技术学科

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